姓名 | 论文题目 | 奖项 |
许志君 | 践行知精神,强队伍建设 | 一等奖 |
马洁 | 行知思想:暖化冰冻三尺之寒 | 一等奖 |
胡丹 侯加慧 | 学科实践视域下语文“综合性学习”探究 | 二等奖 |
邓丽艳 | 全景融合:探寻中华优秀传统文化教学路径 | 二等奖 |
华敏娜 | 教学做合一:深化习作表达能力的单元整体教学初探 | 二等奖 |
蒋依 | 核心素养导向下小学美术教学中高阶思维的培育路径 | 二等奖 |
张华 | “育人”理念下小学美术欣赏教学的痛感与蜕变 | 二等奖 |
沈菊华 | 刍议德法教学资源运用的三重关系 | 二等奖 |
徐芳 | 践行知教育思想,创普法工作新篇 | 三等奖 |
张文元 | 围绕概念建构实现科学学习进阶的设计与实施 | 三等奖 |
顾婷婷 | 让“生活即教育”回归当下儿童体育教学 | 三等奖 |
丁栋伟 | 多元结合,推进小学生空间观念建构 | 三等奖 |
丁可沁 | 探索核心素养视域下的美育渗透路径 | 三等奖 |
季莹 | 基于“生活教育”的创建英雄中队实践探索 | 三等奖 |
蒋丹莉 | 核心素养引领下美术教学内容优化与教学方法创新研究 | 三等奖 |
陆悠悠 | 基于学科融合的小学美术教学设计与实施 | 三等奖 |
尤佳琳 | 知行融合,润心追光 | 三等奖 |
於镇波 | 以积极心态,因生施教 | 三等奖 |
张浩鑫 | 引导学生像艺术家一样思考 | 三等奖 |
张丽红 | 小学数学学困生解题策略转化的个案研究 | 三等奖 |
诸雨洁 | 基于成长型思维培养的小学美术手工课堂教学策略实践研究 | 三等奖 |
张雯霏 | 践行生活教育理论,开展话题圈学习 | 三等奖 |
徐超 | 立足健康,创造教育—刍议陶行知创造教育理论下的小学体育教学 | 三等奖 |
陈洪艳 | 项目化学习:践行教学做合一思想的新路径 | 三等奖 |