名师携手行 共筑阅读梦 ——记施萍一名师工作室活动
来源: 作者: 张昭 发布时间: 2020-10-30 917 次浏览


为进一步深化课堂教学改革,探讨统编教材故事类文本阅读教学方法和策略研究,树立“涵咏文字情味,提高审美能力”的意识,提高语文教师教学、教研业务水平,我校于1029日下午承办了“施萍一名师工作室”活动。



本次活动分为课堂展示和交流研讨两个环节,我校邓丽艳、蒋娟两位老师和东北塘实验小学董玲老师、锡山实验小学张怡老师分别呈上了四节精心准备、各具特色的课堂。



在课堂展示环节,邓丽艳老师执教五年级《快乐读书吧:民间故事》,她巧妙地将课内学过的课文和课外的民间故事进行对比阅读,自然地引导学生明晰民间故事情节曲折、人物鲜明、想象丰富、情感美好的特点,激发了学生整本书阅读的兴趣。






















董玲老师为大家献上的是二年级成语故事《狐假虎威》,她以“读读、演演、议议”等生动有趣的形式,引领孩子们与文本对话,进行识字、写字、朗读、说话和字词句段品析等方面的有效训练,启迪学生的悟性思维,积淀学生的语文能力。






















蒋娟老师执教四年级历史故事《西门豹治邺》,在她的课堂上,虽没有华丽的语言,但真实、有效地教会学生用不同的方法梳理故事情节,紧扣课后习题,带领孩子品悟文字里隐藏的智慧,真真正正、扎扎实实地引领孩子学语文,领略语文的魅力。








 











张怡老师执教五年级《慈母情深》,她以单元页切入,帮助孩子树立单元意识,令人耳目一新。她带着学生贴着文本行走,在研讨中碰撞出思维的火花,在交流中感受着语言的魅力,在文本“咀嚼”中母亲的形象越来越丰满,学生的情感也越来越浓厚。













随后的评课环节中,凌红校长、施萍一校长、万咏梅老师,根据自己多年的授课经验和四位老师授课实际,从教学的基本功、教学流程的设计、教学方法的选择,到课堂上的调控、
点拨、 引导,学生的阅读兴趣等几方面谈了各自的想法,并给出了改进的建议,让参与活动的老师深受启发。













本次活动的开展得到了老师们的欢迎和好评。大家纷纷表示收获很大,为大家带来了新的教育理念和教学方法,对老师们今后的教学工作有很大的启发,受益匪浅。









 



撰稿:张昭 董玲



摄影:张昭



审核:邓丽艳







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