2020年8月24-26日，省教育厅基教处组织了2020年全省中小学课程基地与学校文化建设项目的网络答辩评审。活动分高中、初中、小学三场进行，我校的申报项目《积极教育视域下儿童“书市”小课程群的动态建构》参加了本次答辩。

26日下午，锡山区教育局胡正良副局长、东亭实小凌红校长以及阙震宇主任组成的项目答辩小组准时拉开网络答辩序幕。首先，凌校长就申报项目的建设思路、建设内容、预期效能等方面的内容进行了8分钟的汇报，着重阐述了儿童“书市”小课程群重点建设的四个子项目的创想：“书市阅读+”小课程群建构、“亲历书市”小课程群建构、“阅读储蓄”小课程群建构、“阅读敞景”小课程群建构，阐述清晰，亮点突出。接着，胡正良副局长从专业指导、经费投入、物力保障三方面表达了对学校今后开展此项目的指导和扶持，教育行政部门的支持将为项目顺利建成提供有力保障。最后，凌校长就专家组提出的问题“为什么叫书市小课程？和阅读课程有什么区别？”“积极教育和书市小课程之间有什么内在联系？”进行现场答辩，专家组成员建议我校的“书市”项目不仅要跟“积极教育”挂钩，还要跟校训“敏求”的源头、跟儒家文化结合，这为项目后续工作的开展提供了新的思路。

据悉，我校是锡山区唯一进入省中小学课程基地与学校文化建设项目申报答辩的小学，不管申报成功与否，项目组都将以此为契机，继续践行积极教育的相关理念，将学校百年历史传承的“敏求”校训融入课程内涵与目标建构之中，借助“阅读”打破学科融合的壁垒，建构以“书市”为核心的课程体系，进一步熔铸一所百年老校的“魂”与“根”。