无锡市东亭实验小学恒大分部

2020年下半年学校工作补充意见

（2020年9月）

后疫情时代，立足校园安全，在东亭实小本部引领下，继续大力倡导“过一种积极的学校生活”的办学主张，积极推进“优秀吸引”的实践方式，坚持“分享互助，积极求真”，努力实现教学设施现代化，学校管理人性化，队伍建设专业化，教育质量最优化，办学特色品牌化，把学校办成师生喜欢、家长满意、社会赞誉的“家门口的好学校”。

围绕上述指导思想，根据恒大分部具体情况，本学年重点抓好以下工作：

一、校园疫情防控不放松

1、规范防控，细化行为

根据疫情防控的新形势，修整原有方案、制度，严格落实校园疫情防控要求，做到责任明确到岗、措施落实到事、时间具体到分、考核严格到人，以确保人人明确职责任务、行动操作，以确保学校师生的身心健康。坚持“日报告”“零报告”制度，每天精准掌握师生员工健康状况，保护全体教师、职工的身体健康和生命安全，维护正常教学秩序。落实晨检、午检、通风、消毒等各项工作，及学生的个人卫生教育，切断一切可能的传染源。学校全力做好传染性疾病防控、特异体质调查摸底、防疫知识宣讲等方面的工作，做到科学防疫、有效防疫。

2、督查落实，养成习惯

遵照学校更新后的《疫情防控师生卫生一日行为流程图》，逐一落实督查，以确保人人知晓行为、人人落实行为、人人执行到位。在防疫期间所养成的洗手、科学佩戴口罩等个人防护及卫生相关的好习惯，在校期间应加强教育落实，便于学生养成习惯，带动家人，提升社会文明程度。疫情期间，如有师生因个人行为对学校防疫工作造成不良影响或不良后果，将对其进行相关的追责处置。

二、日常教学管理提质量

1、规范常态教学研究

严格执行教育教学规范，抓实教学常规工作。教导处、备课组切实做好常规教学的检查评价工作，采取定期检查与不定期抽查相结合的办法，加强对教师备课、听课、评课及作业布置、考试组织等教学常规的管理和指导，加强检查力度，除做好巡课、教育教学月检查、师徒结对指导检查。本学期拟推出级部诊断日，由年级组长带领1-2位青年教师巡视组内日常教育教学情况，听课、查阅备课、作业本，关注班级管理等，发现问题及时帮扶。

2、尝试课堂5分钟计划

响应本部“5+35”要求，扎实学科素养，落实强基目标，语数英学科在上课伊始推进5分钟计划，语文以诵读、讲演、述练为主，数学以口算推进为主，英语以习题为主，涵育学科素养的同时，扎实学科基本功。与此同时，挑战上课的实效性，追求精讲精练的课堂，向30分钟要讲课质量。

3、推出学科特色成果

结合校园流动展区等环境文化创设及分部特色项目的推进，拟筹建展示区域，积极推出各学科的优秀学生成果，如学科作业、优秀作文、手抄报、美术作品等，定期展示静态成果。体育学科方面，拟推广普及花样跳绳项目，由体育老师在课堂上规范动作，学习跳法，班主任老师督促普查，师生全员参与特色建设，增强体质。

三、多彩德育活动创特色

1、扎实常规德育活动

结合抗击新冠肺炎，关注生命教育及各项专题教育活动，在推进主题活动的同时，做好活动过程的指导、检查，扎实指向学生的德性养成。加强每月的常规评比，如常规优胜班级、黑板报优胜班级等的评比活动，树立班级榜样。组织各班辅导员开展好班队心理活动。另外，组建心理健康服务团队，启用心语室，开展各项服务活动。

2、完善榜样吸引活动

继续践行“带着童年走人生”的学生文化，充分发挥童年榜样的教育力量，以“优秀吸引”的方式推进德育活动。本学期，在策划好升旗仪式的基础上，为升旗手设立“恒大之星特权卡”，完善“恒大之星风采展示”，做好学生榜样的宣传与辐射；设立“点赞墙”，让学生善于发现身边的榜样，用一句话赞一赞伙伴榜样。

3、优化仪式教育活动

在防疫要求下，结合学校特色项目推进，创新仪式教育活动，以期指向养成的仪式教育良好效果。本学期，拟落实四年级成长仪式，抓实开学典礼、休业式等常规仪式，在健全大队委队伍后，进行大队部改组、任职仪式。初定大队委任职仪式在10份进行，四年级成长礼在11月份进行。

4、加强志愿服务活动

建立学生自主管理模式，设立恒大学生志愿服务岗，组建“绿色天使”志愿者队伍，树立服务意识，明确岗位职责，推进校园自主管理，服务学校的常规检查，促成全校学生习惯养成。

四、特色校本培训精发展

1、积极推进书市课程项目

结合学校特色项目《积极教育视域下“书市”小课程群的动态建设》，根据本部提供的具体实施要求，寻找适合恒大分部的课程发展点，细化书市课程的小项目，如晨读、午听、暮诵、诵读快闪等创意分享，以小项目推进为依托，使班主任、语文教师形成课程推进共同体，在规定主题的自主创意中，彰显学校阅读特色。

2、落实推广声声动听项目

组建动听社，借助喜马拉雅APP平台，架设绘本乐乐乐、故事城堡、古诗菁园三个栏目，定期推送相应节目，每一节目播报前设计播报范式，形成特色。为提升节目质量，做好规划的同时，定期开展线上线下的互助式培训，以科研培训的视角，完善项目方案，做有创意又具象、实在的教师培训，建立更有助于学生发展的声音资源库。

3、丰富开展分享比赛项目

继续依托“青年教师业务练兵营”提高青年教师基本功，粉笔字、朗读练习平时交叉打卡，拟开展“创意板书说课”“课本朗读”“即兴演讲”等比赛，为每一个青年教师创造机会，并搭建发展平台，给予教师展示分享的空间，实现校本培训的“优秀吸引”。本学期，拟通过个人申报、展示分享、特色推广的方式，让教师有平台、有内容、有形式可分享，在分享中交流经验，展示自我，获得提升。

五、后勤服务保障强意识

1、优化校园环境建设

加强新开设年级、各室的环境建设，跟进各项教育教学装备的同时，合理张贴防疫宣传画册、文明城市宣传画册，规范防疫、文明行为；细化各班级、专用教室、包干区的任务和责任人，指导和督查并举，确保校园整洁；坚持每天巡视、检查、督促，及时通知整改，定点定人对校园内垃圾死角部位进行清理打扫，保证学校环境的整洁有序。结合学校特色项目建设，设立流动展区，展示学生静态的学习成果，尤其是美术学科方面成果，美化校园的同时，提升文化办学品位。

2、加强后勤管理工作

规范公用经费的管理，经费使用严格按照文件规定执行；进一步规范收费工作，认真执行收费报批等相关制度，严格按照政策规定的收费项目、收费时间和收费标准进行收费，严格规范教辅材料征订和推荐使用，认真落实好“一科一辅”和自愿购买原则；进一步规范阳光食堂管理，精细、规范操作食堂工作的每一个流程，切实把好质量关、卫生关，确保师生能吃到安全、卫生、营养的午餐；规范物资采购和资产管理，全面梳理并理清学校资产，制定本校资产管理的具体办法，建立资产管理岗位制度；加强后勤人员队伍建设，提高服务水平。

3、全面落实校园安全

继续由安监办牵头更好地维护校园安全稳定，保障师生人身安全和校园财产安全。安监办要全面落实《安全防范工作规范》要求，强化学校安全主体责任意识，落实岗位安全责任制度和校园安全巡查机制，确保学校安全管理措施到位。严格落实安全隐患排查整治的常态机制，形成“随时排查、立即上报、重点督查、及时整改”的良性工作循环。尤其是在防疫期间，更应加强传染性疾病防控、特异体质调查摸底、安全知识宣讲等方面的工作。推广设立“校园安全知识角”，加强校园综治保卫，以保障全年安全无事故。

新学年，新要求，新姿态，新希望。让我们继续秉承“敏求”校训，坚定“积极教育”办学理念，以更准的定位、更高的要求、更实的措施，走向更积极的学校生活。