8月23日，无锡市东亭实验小学一校三部全体教师集中在学校报告厅，开启新学期的暑期全员培训。此次活动分“朗读能力提升”和“班主任精细化管理培训”两个板块进行。

以朗读之名，说出“心”声

无锡电视台著名主持人，中国播音员主持人“金话筒”提名奖获得者方丹琼老师为大家作《以朗读之名，说出“心”声》的专题讲座。

方老师分享了作为媒体人、公益人的个人经历，十六年主持领域和社会活动的积淀，让她对“朗读”有了自己的理解。朗读，就是见人，见人性。它不同于朗诵，朗诵需要更多演绎和读的技巧，而朗读是要将自己与文本合一，读出内心的声音。

从她两个多小时的讲座中，老师们了解了朗读在文化传承中的价值，也深深地感受到朗读的魅力。

活动中，我校“声声动听社”的成员华敏娜、陆重维老师即兴朗读了抗疫诗歌《若我归来》，方丹琼老师即时点评指导，并亲身示范，入情入境朗读令人深受感动。之后，她选择了《目送》一书的经典片段，以此为例，再次互动交流，现场展示。

丹琼老师认为，用心读，把自己融进文本，能读出情感、读出波折、读出层次，读出自己。每个人朗读的韵味都是不同的，重要的是，以朗读之名，说出“心”声。

积极教育：优秀吸引视域下的班（队）集体精细化管理

活动第二板块是班主任工作培训。学校德育处前期精心准备，用一个年轻班主任的带班困惑将讲座有机地串联起来，通过情景剧演绎，重现班主任管理时常遇的问题，同步穿插“微讲座”，为老师们提供可行的处理方案，呈现有效的沟通技巧。

徐芳副校长总结的《校园安全事故处置程序》，重点突出，详细讲解了遇到突发状况的应对策略，给老师们吃了一颗“定心丸”；华寒萍主任分享的“后进生转化方案”，用暖心积极的态度让学生获得转变；范丽君老师带来的家校沟通技巧，让老师们学会与家长有效沟通，增强班级管理工作的向心力；沈菊华老师罗列的报道流程，全面清晰，给新学期的报道工作列了一份详尽的“计划书”；吴静芳老师传授的班级管理经验，事无巨细，让我们感动于一位骨干教师在班主任岗位上的坚守与付出。